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发布时间:2020-10-27   来源:亚游集团AG 作者:左汶骏
   

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在“上篇:历史论”中,作者将新中国的马克思主义文艺理论研究划分为三个阶段,即“经典著作译注期(1949—1979)”,“理论体系探讨期(1980—1988)”和“当代形态建构期(1989—2003)”。这种“三分法”较之于以往学界通行的将新中国马克思主义文艺理论研究划分为“依照苏联模式的经典阐释期”和“新时期有中国特色的理论建构期”的“两分法”,更为细致、具体、符合实际。《回顾与前瞻》对1949—1979年我国的马克思主义文艺理论研究“一分为二”:其积极作用在于“推动了马克思主义文艺理论在中国的普及”,“促进了马克思主义文艺理论向中国文艺理论的转型”;当然也存在“理论话语的排他性”和“理论研究的保守性”等消极影响。著者这种实事求是的评价,对于匡正一些人在批评新中国前30年马克思主义文艺理论研究中的偏差时的“泼水弃婴”做法,无疑会大有裨益。

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本报讯(记者章仙踪通讯员丁志成)2010年高考是湖南省普通高中实施新课程改革后的首次高考,该省2010年高考方案日前向社会公布。方案明确,2010年湖南高考文理分科不变,“3+X”考试科目不变,各科分值不变。

 

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