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发布时间:2020-10-23   来源:天九国际 作者:左汶骏
   

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  本报讯(记者杨晨光)从1月12日起,11700余张寒假返乡学生票陆续发放到了清华大学学生手中。同时,清华为家庭经济困难学生提供的6万元专项交通补助款也已全额发放,由各个院系直接为家庭经济困难学生购买返乡车票,可资助400余名经济困难的学生与家人团聚。

李淑清表示,西方医学所发展的治疗对象蓝本多是白人,然而适合白人不一定适合华人,她认为在医学领域耕耘的华人应该积极扮演领导角色,促进医疗多元化。

  继2005年中职扩招100万人之后,教育部又作出2006年继续扩招100万人的决定。职业教育规模的扩大,对调整高中阶段教育结构、促进经济社会的发展无疑具有重要的作用。各地中职扩招百万的经验和做法,对今年继续扩招100万人具有哪些借鉴意义?要继续完成扩招任务面临哪些困难?应采取哪些应对措施?这些问题引起人们的普遍关注。  创新招生思路 突破百万大关  在了解各地2005年中职招生情况时,一连串的数字吸引了记者:河北省中职招生40万人,扩招13万人,超额完成3万人;重庆市中职招生16.5万人,占高中阶段教育招生数的47;天津市中职招生7.4万人,占高中阶段教育招生数的52.14;而江苏、山东、河南三省中职招生超过50万人……全国中等职业学校基本完成了扩招100万人的既定目标。  跳动的数字犹如跳动的音符,奏出一曲中职扩招胜利进行曲。中职第一年扩招就完成得如此漂亮,细细分析,其主要原因是:  把扩招作为职成教育改革和发展的一项重要任务。各地高度重视,紧紧围绕扩招100万这个中心工作,按照教育部的部署和要求,从当地的省情和满足现代化建设的实际出发,把加快发展中等职业教育,扩大招生规模作为职成教改革和发展的一项重要工作来抓。有26个省教育厅专门召开了招生工作会议,制定出台了一系列符合其省情、市(区)情,有助于中职学校扩大招生规模的政策措施,为中职招生实现重大突破保驾护航。  统筹协调、统筹规划,打破学校归属部门和类别的界限,统一组织实施招生工作,是加快发展中等职业教育,进一步扩大高中阶段教育招生规模的一个重要举措。重庆市在中职招生中实施“阳光工程”,在市及区县招生工作领导小组的统筹协调下,对中职招生实行“计划核定、信息发布、志愿填报、新生录取、学籍注册”五统一制度。河北省在招生工作中实行“五放开、三允许”政策,即放开专业招生计划的限制;放开学生年龄、应往届和身体条件的限制;放开入学考试的限制,实行注册入学;放开地域限制,允许学校跨区域招生;放开招生时间的限制,实行春秋两季招生,两次备案;允许在校初三学生提前转入职业学校学习;允许普通高中各年级学生转入职业学校学习;允许高中毕业生到中等职业学校学习一年。  提出目标任务,明确责任,按年度分解落实是扩招的一个重要手段。各地都把扩大中职招生规模列为工作的首要任务,狠抓落实,实行目标责任制,层层量化,分解落实中职招生任务,做到任务到人、责任到人。四川省将中职招生任务列入对市(州)政府的专项督办内容,各市(州)政府也将此项工作纳入了对县政府的专项督办内容,层层下达任务,层层进行专项督察,实行目标责任制。全省4类中职学校共招生37.7万人,完成了教育部下达的36.1万人任务。天津市教委专门下达了《2005年高中阶段入学率检测指标》,将应升入高级中等学校的人数分解到区、县,为完成中职招生任务提供了有力保证。  舞活招生龙头,增强重点职业学校的办学实力,是吸引生源的良策。江苏充分发挥骨干学校的辐射作用,推动县职教中心与有关职业学校和条件较好的乡镇成教中心组建职教集团,努力扩大招生容量。河北省扩大优质教育资源,实行城乡联合招生,集团化办学模式。广东省积极扶持东西两翼山区办好一所有规模的骨干示范学校,为扩大招生奠定了基础。  积极探索和建立贫困中职学生助学制度,为中职招生规模的扩大提供了一定的基础条件。针对中等职业学校学生80来自农村,而且家庭贫困学生所占比例较大的情况,各地积极探索贫困学生助学制度。江西省教育厅继续试行面向全省农村中学发行职业教育助学券。湖北省教育厅除了实施资助万名贫困初中毕业生接受职业教育行动计划外,还建立了“贷款上学,就业还贷”的资助贫困生新机制。  民办职业学校成为中职扩大规模的一个新的增长点。湖南省重点培育和宣传了一批民办中等职业学校先进典型,提高其社会声誉,增强办学吸引力。江苏省则通过积极发展民办职业教育,弥补经济欠发达地区公办职业学校资源不足的方法,扩大中职教育的招生规模。

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法兰克福国际书展是世界上规模最大的书展,在国际上具有极大影响力。60年前,为了满足战后人民对文化的渴求,德国图书协会于1949年创办了法兰克福书展,此后每年10月举行一届。自1976年开始,法兰克福国际书展开始邀请不同国家作为每年的主宾国。主宾国的活动并不局限于10月份的书展本身,而是一项全年的活动,但会在10月书展期间迎来最高潮,包括举办主宾国开幕仪式、大型文艺演出、大型招待酒会、出版专业交流、作家交流和艺术展览等。

2009-2010学年下学期,同济大学开设了一门新的课程,名叫“世博公益服务与志愿者精神”。这是学校为配合世博会举办而特别开设的,以前不曾有,以后相当长时间内也不会再有。同济大学有5066名世博园区志愿者,是上海整建制参与世博服务的几所高校之一,加上储备志愿者和外围服务人员,全校介入世博会的学生有上万人。不少学生要参加严格的上岗培训,学校认为这是育人的重要环节,所以顺势开出了“世博公益服务与志愿者精神”选修课。这门课有20个学时,1.5个学分,学生最终得分由培训成绩、服务表现和团队评价三部分组成,综合反映志愿者在服务期间的表现,列入成绩大表。相关负责老师介绍,同济大学的选修课分为文史类、理工类、经管类等多种,“世博公益服务与志愿者精神”属于通识类,毕业时可以抵用任何一类选修课学分。通过这样的方式,增加志愿者参与世博服务的自豪感,并解除他们因为参加培训、服务而延误个别选修课的后顾之忧。

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本报讯(记者沈祖芸)杨浦区打虎山路第一小学是上海赫赫有名的优质学校。自2005年组建教育集团后,该校服务半径得以延伸,从原来的0.4平方公里,扩大到1公里。其中二分校原是一所以招收农民工子女为主的学校,随着整体合并,这些农民工孩子也全部进入打一小学。今年,该校招生人数已达2000人,较以往翻番。由于几年来行之有效的优质校“扩编”和优质“扩容”,如今该校可以响亮地提出“不择校,只找地段生”的口号,并坚持数年严格做到“没有一个择校生”。

受理机构未通过网上报名系统接收申请表以前,申请人可以将已填写的网上申请表提回并进行修改。申请人可使用注册用户名和密码登录后点击提回申请表按钮,将申请表提回后进行修改,但修改以后必须重新进行提交并打印。受理机构如已在网上接收申请表,申请人将无法再更改申请表信息。因此,申请表填写完成后,请务必仔细核对无误后方可提交。

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东西湖区教育局职成科的杨科长介绍,李校长很执著、很热心,收的大都是农民工子女。区教育局专门将原荷包湖中学的闲置校舍提供给她办学,并免收3年的租金。今年8月份,3年时间已到,但区教育局决定继续免收租金,支持她办学,同时给予该校老师职称评定、学籍管理、党建等方面的政策倾斜,也希望社会上的爱心人士能帮助李校长办学。(王进良)

贪污罪,挪用公款罪,受贿罪,行贿罪,巨额财产来源不明罪的概念、构成特征,认定这些犯罪时注意区分罪与非罪、此罪与彼罪的界限。

此项计划采取教育部专项经费支持,结合对口支援方式,委托上海对口云南,江苏对口西藏,广东对口广西,浙江对口新疆和新疆生产建设兵团,陕西师范大学对口甘肃,西北师范大学对口青海,“送培到省、送教上门”,共计集中培训西部地区1万余名骨干教师。同时,将优质培训资源,通过光盘和远程教育方式让西部地区百万中小学教师受益。此项计划成效显著,得到受援西部地区省份的高度肯定和评价。问卷调查显示,各受援省对本次培训的总体满意率都达到了90%以上。

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教育部规定,招聘企业最早可以进校园招聘的时间为11月20日,但用人单位却提前涌进国内各大高校校园,选拔才俊,这些单位中不乏世界五百强企业。

 

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